阅读与写作:小说的文体特征是什么


 发布时间:2021-01-15 04:57:38

一个默默无闻的写手,本人献上。其实,许多人写文的时候,都会加进自己的感受和思想。比如你将你对生活的感悟和体验写进人物性格里面,比如,我有一个朋友,她希望我在小说中写上她,我问她,你要当个什么样的角色。她告诉我,她要当王妃,而且和王是青梅竹马,且王非常专一。于是,我设定了一个温柔又幽默,却有点迟钝的王,也将她平日里的性格带入了她在小说中的角色。比如说,你可以把你遇到的各色人物带入到自己的小说里。比如有些人辱骂我,我就会把他写成炮灰解气。有的人我很在乎,就会让其鲜活和精彩起来。我遇到的人,各有特色。比如曾经,我家老人救了一名落进下水道的女孩,她就像天使一样来到我的身边报恩。在她最后转学后,我写了一部记录下她的美好的文来。其实,每个人都是一个独立的个体,但是有的时候,我们会因为记忆被触动而喜或悲,因为这些经历和感受,也是我们经历过的。

比如年少轻狂,仗剑江湖。也有心灰意冷,远离伤悲。怎样才能触动人被包裹的心弦,就要让他们感受到你写的就是他们的生活,你写的就是让他们喜怒的经历,然后,再来研究,人与人碰撞后激荡的剧情。

首先确定你的方向:大致人物写好了那肯定你的小说题材确定了,第一步就完成了。其次,就是风格。有人认为情节最重要,实际上风格决定了人物的性格、情节的发展,还有读者的兴趣。如果是娱乐性质的小说,最好带点幽默和轻松的风格,加上情节上设置的包袱可以娱乐读者制造笑点。如果是复仇、打架、杀戮这种比较彪悍的剧情,风格可以适当地严肃。第三,就是情节的问题了。文笔不好的有很多,文笔好的也不乏其人,但是情节曲折生动是火的必要。情节就看楼主的阅历了,不止长篇,好多好的小说都是从短篇小说发展延伸出来的,最重要的就是要吸引人。第四,就是文笔了。文笔是基础,尽量多写写练练,看看其他文笔好的人的描写语言。实在不行有个技巧:多写对话,文字性的描述简洁明确,不罗嗦。这样的话可以适当地掩饰文笔不好的缺憾。第五,就是细节。细节是要靠长期的构想的。每当你有灵感的时候就要别怕麻烦,马上建一个文件记下来。有时候脑海里一个小故事,一个小人物,一句话,都能成为你长篇小说的出彩之处,这种东西不能着急,要积累。最后,结构。一定要有一个大纲。主线一定要清晰,分支可以并列罗列出来,不一定和主线及其贴切,但是提供了你写作的一种选择。

这样也能让你掌握写作的节奏,比如一章有多少字,发展多少剧情,等等。喜欢写小说就去写,不一定出名,但是肯定有人会看的,有读者就是幸福。

如何分析和赏析小说中的人物形象 1、从分析人物的描写入手。(1)正面描写刻画人物形象。正面描写就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等,来揭示人物思想品质和性格特点,从而反映作品的主题的描写。①通过肖像描写刻画人物形象。肖像描写它的作用不只是在于勾画出这个人物的外部特征,而是为了更好的以“形”传“神”。例如《故乡》中对闰土的描写:“十一二岁,紫色圆脸,项带银圈,有一双红活圆实的手,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去„„”这写出的是一个活泼、勇敢、英俊的少年。而中年闰土却变成: “身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只有一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着,手提一个纸包和一只长烟管,手又粗又笨,而且开裂,像是松树皮了”。这是一个饱经忧患、历经沧桑,已变得麻木迟钝而又非常自卑的人了。小说通过对闰土的肖像描写,生动地表现了他性格的巨大变化,从而揭示了帝国主义和封建势力给人民造成了苦难。②通过语言描写刻画人物形象。例如:小说《守财奴》中有几处个性化语言描写,如“咱们中间可有些小小的事情办一办。

对不对,克罗旭?”“是呀,是呀,小乖乖。我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚。你总不至于要我受罪吧。”“„„我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利钱。这样,你爱做多少台弥撒给谁都可了!„„”“克罗旭,你这些话保险没有错吗?可以对一个孩子说吗?”句句话语,把一个贪欲十足的守财奴形象刻画得淋漓尽致。③通过动作行为刻画人物形象。例如:小说《守财奴》中“抢梳妆匣”一处动作描写:“老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。”这一“纵”一“扑”写得生动极了,使人如见其形,如窥其灵魂,把一个金钱狂形象塑造的栩栩如生。(2)侧面描写刻画人物形象。侧面描写,概括地说就是通过他人的言行,来间接刻画人物的描写。例如《林黛玉进贾府》中对贾宝玉的形象刻画,就使用了侧面描写的方法。林黛玉从王夫人口得知贾宝玉是一个孽胎祸根,是一个混世魔王;从母亲口中得知贾宝玉顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混。结果一见,却是面如中秋之月,色如春晓之花。这些侧面描写的目的是欲扬先抑,它极大地丰富了人物形象,突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。

2、从分析小说的故事情节入手。小说的故事情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。阅读小说, 既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件,同时,也要注意小说情节的曲折跌宕。高考中涉及到的小说往往是微型小说,虽然它写的是小题材,撷取的是生活中的一个小片断,却是生活内容的高度浓缩,应该说正是这高度浓缩的故事情节凸显了人物形象。例如小小说《同意》:秘书送进一份文件。王厂长像往常一样拿起笔轻松熟练地在上面写下“同意”二字。突然,他睁大了眼睛,笔从他无力的手中滑到了办公桌上。第二天,他离开了他熟悉的办公室。这篇小小说故事情节简单,但却把一个只知“同意”的糊涂厂长形象刻画得栩栩如生,从而讽刺了社会上一部分官员不分具体事件,只知道动用手中的权力,结果输得一塌糊涂的形象。由此可见,小小说的故事情节常常是以小见大,以微见著,所以阅读时,必须透过情节来分析人物形象。3、从分析小说的环境入手。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。人物的活动,事件的展开,总是在一定社会环境、自然环境中进行的。

小说的环境描写除了有交代故事的时代背景、渲染气氛的作用外,还有烘托人物性格的作用。例如孙梨《荷花淀》开篇水生嫂“月下编席”那段环境描写,景色被渲染得很有诗意:“这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。”这段描写很有诗意,它使人物犹如仙子,与明月、清风、银白的水、透明的雾以及清清的荷香,共同构成了妙不可言的诗的境界;同时,这景色又与具有着人情美的人物交相呼应,彼此映衬,有力地烘托出了人物的心灵美。在小说三要素人物形象、故事情节和环境中,人物形象是最主要的要素。阅读小说时,只有把握人物性格特点,才能深刻理解文章的思想内容。

人物 环境 社会

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